南湖区名师工作站

学科专栏

中学语文工作室

中学数学工作室

中学社会思品工作室

中学科学工作室

小学语文工作室

小学数学工作室

小学科学综合实践工作室

小学品德工作室

中小学英语工作室

中小学体育工作室

中小学美术工作室

中小学音乐工作室

中小学信息技术工作室

幼儿教育工作室

热点文章

·引领、思考、实践、感悟

·首批小学音乐工作室人..

·引领、思考、实践、感悟

·我的音乐教学小故事

·《七子之歌》合唱谱

·学习复学习，反思复反..

·常规课堂绽放别样美..

·音乐，让爱深远——南..

文件搜索

中小学音乐工作室

信息动态

更多>>

新的起点新的高度作者：王若青	[2010-05-25]

让我们关注常态课作者：王若青	[2010-05-13]

立规求实以美塑人——记嘉兴市第十二届南湖之.. 作者：俞加平	[2010-04-18]

第十二届“南湖之春”音乐专场教学成果展示后感作者：王若青	[2010-04-17]

欣赏教学中的有效指导------嘉兴、上海两地.. 作者：王若青	[2010-03-29]

南湖区召开音乐教研组长和名师工作室会议报道作者：俞加平	[2010-03-26]

理论空间

更多>>

螺旋型音乐教学理论在小学唱游课中的实践研究作者：丁屏	[2010-08-31]

建构现代音乐节奏训练的数理思维作者：何建丽	[2010-04-29]

浅析民族音乐学的定位与争论作者：何建丽	[2010-04-29]

关于实施音乐教育的现实意义作者：何建丽	[2010-04-29]

锡剧在江南地方音乐文化课程建构中地位的思考作者：何建丽	[2010-04-29]

儿童歌唱发声的常见病及纠正方法作者：王若青	[2010-04-20]

研修成果

小学低段音乐审美趣味培养的探索作者：丁屏	[2010-03-20]

小学低段音乐审美趣味培养的探索作者：丁屏	[2010-03-20]

音乐教学反思《数鸭子》作者：王若青	[2010-03-18]

音乐教学反思《小雨沙沙》作者：王若青	[2010-03-18]

在音乐审美和情感体验中“活化”技能训练作者：何建丽	[2010-03-17]

音乐之声处处飘扬作者：丁屏	[2009-12-20]

学科视野

更多>>

戏曲剧种音乐的艺术个性作者：何建丽	[2010-04-29]

漫谈李安电影作品的音乐特色作者：何建丽	[2010-04-29]

浅论中国流行音乐的发展历程和存在的问题作者：何建丽	[2010-04-29]

湖南新化山歌的概况及其历史传承与发展作者：何建丽	[2010-04-29]

浅析《托斯卡》中男高音咏叹调的艺术特色作者：何建丽	[2010-04-29]

浅谈戏曲音乐的戏剧性和音乐性作者：何建丽	[2010-04-29]

教学资源

教学组织与实施规范作者：丁屏	[2010-08-31]

《金孔雀轻轻跳》说课稿作者：王若青	[2010-04-20]

《大鹿》说课稿作者：王若青	[2010-04-20]

《小螺号》教学设计作者：王若青	[2010-04-20]

《奇妙的节奏》教学设计作者：王若青	[2010-04-20]

《多彩的乡音》教学设计作者：王若青	[2010-04-20]

评价研究

实现音乐教学评价的四大转变作者：何建丽	[2010-04-29]

小学音乐成绩评价体系有所思作者：何建丽	[2010-04-29]

试谈对初中生的音乐评价（转载）作者：何建丽	[2010-04-29]

浅论学生音乐学习评价的基本特征作者：何建丽	[2010-04-29]

“无迹之迹”的教学评价（转载）作者：王若青	[2010-04-25]

“你给我零分好了！”——构建和谐的小学音乐学习.. 作者：王若青	[2010-03-19]

教师博客

济宁市霍家街小学音乐教研组博客作者：王若青	[2009-12-19]

嘉兴市南湖区教研室版权所有建议显示器分辩率设为1024*768
浙ICP备09056815号 Copyright 2009-2012 嘉兴市南湖区教研室
地址:嘉兴市南湖区南杨路209号邮编:314000 电子邮箱: jxnhjy@163.com 联系电话: 0573-83933608